深圳羅湖區星園學校新建工程 | 2020 Active House Award 卓越獎
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深圳羅湖區星園學校新建工程
專家評語-劉藝:深圳羅湖區星園學校是一個充分利用建築手段而不是設備手段,實現環境舒适度的案例。設計有效結合地形,退台綠化隔熱屋頂和架空通風層反映了南方亞熱帶氣候的建築特征。設計尚可商榷的是建築對于原始山體的挖切太多,環境影響較大,建議進一步優化。
主動性
ACTIVENESS
星園學校是座落在深圳銀湖山地湖邊的一所四層36班小學。設計基于積極、整體的建築策略,關注學校的舒适度,注重學校師生外在與内心健康因素。形體錯落随山勢階梯上升,旋轉一定角度,使在走廊可以觀看銀湖和山林的景緻。綠化屋頂成為山林的一部分。
02
COMFORT
屋頂綠化有效隔離了頂部日照的輻射熱;建築形體穿插透空的通風廊,引導風的流通。建築采用環保材料,保證室内的空氣質量。
采用頂部吸音材料,降低教室内噪音;充分利用天然光,并采用窗頂飄闆避免炫光。在教室周圍設置直飲水點,保證飲用水的衛生、便利。
03
ENERGY
合理利用地下空間,将停車空間以及對采光要求不高的房間放在地下,節約用地。采取有效措施降低供暖空調系統的未端系統及輸配系統的能耗。
采光區域的人工照明随天然光照度變化自動調節。照明産品采用節能燈具。采用無蒸發耗水量的冷卻技術。
合理布局建築及景觀,保護場地内原有的自然水域、濕地、植被。
采取淨地表層土回收利用等生态補償措施;建築物周圍人行區距地高1. Sm 處風速小于5m/s, 休息、活動區風速小于2m/s, 且室外風速放大系數小于2;除迎風第一排建築外,建築迎風面與背風面表面風壓差不大于5Pa 。
05
DESIGN HIGHLIGHTS
設計利用建築形體的錯位、空隙,跌落組合和大大小小的飄闆、盤旋到屋頂操場的圓洞,在赢得采光的同時,讓空間中新鮮空氣随風流動;綠植屋頂、外遮陽闆、節能的暖通設備,景觀自然化處理與山體自然結合,一系列措施,使得建築與自然産生有機和積極的聯系。
競賽其他獲獎作品将于近期在“Active House”微信公衆平台公布,敬請期待。
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